2015年泰安教师招聘面试内容说课讲解：步骤一说教

2015年泰安教师招聘面试内容说课讲解：步骤一说教材
（1）说明教材所处的地位和作用
（2）说明课程标准的要求
（3）说明教学目标的确立
（4）说明重难点的确立和突出教学重点、突破教学难点的策略。
①课题
课题，就是所要说课部分的题目（但如果说的是作文课、练习课，就要根据习作或练习的具体内容来决定了）。通常情况，课题要求板书，并在说课开始时即交代清楚。如果需要2个以上课时完成的课，还应该包括对自己说的是哪个课时的课作出交代。
②教材内容
对教材把握要做到：准、高和深。

如语文：课文的主要内容和中心思想是什么？是分几部分写的，每一部分又各写了什么，写法上有哪些特色（如文章结构的特点、开头结尾、语言、叙述方式的特色等）及作者或写作的时代背景等。
      把握教材至少要考虑这些问题：
这篇课文为什么放在这个位置，有什么作用？
对教材有一个总体认识 ，了解整个教材的基本内容、知识体系、结构特点以及各部分知识之间的内在联系和逻辑关系，搞清楚教材内容是怎样循序渐进地加以组织的，分析教材的编写意图、内容选取、程度要求、风格特点等。
这篇课文的内容是什么？有什么特色，对学生的发展、终身发展有什么意义或作用？
对语文教材中的内容进行深人钻研，分析每一段，研究每一句，斟酌每一词与每一字，细致、具体地分析教材内容。如课文的主要内容和中心思想是什么？是分几部分写的，每一部分又各写了什么，写法上有哪些特色（如文章结构的特点、开头结尾、语言、叙述方式的特色等）及作者或写作的时代背景等。这篇文章对于学生有什么作用等。
对教材如何处理?
③新课程标准 学情
新课程标准是课堂教学的依据，也是说课中处理教材的依据。说新课程标准就是说清新课程标准对所说课和说课有关年级，在学科知识能力诸方面的要求，此外，还包括说清在课堂教学中如何体现和落实新课程标准的要求。
④教学目标
所谓教学目标，指的是通过教学过程，预期学生可能产生的发展和进步。
它包括三个维度（知识、能力、情感）；教学目标的制定，要全面、正确、合理、具体；如果说的是几个教时中其中一个教时课的时候，则除了需说清楚整篇课文的教学目标外，还应说清所说课时的教学目标。
注意防止以下情况：
一是目标与措施不一致
二是目标明确，没有实施措施。
⑤教学的重、难点
一堂课根据教学目的必须着重讲解和学习的内容称之谓“教学重点”。
教学难点是指学生不理解或理解有困难的地方。重点和难点有时是统一的，有时又有区别，应根据具体情况来确定。说课不光要说清教学的重点、难点，还有确定重点、难点的依据、理由及解决重点，突破难点的措施、方法，均要一一陈述清楚。

【课程介绍】
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3、说课稿的准备和语言表达能力测试和特训；
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5、说课、答辩基本技巧与基本原则；
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